As atividades do contra turno foram iniciadas no mês de março na localidade e já apresentam resultados positivos no processo de ensino aprendizagem
O turno inverso na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Dom Pedro I, da Linha Clara, foi implantado na segunda quinzena do mês de março, com a finalidade de oferecer atividades extraclasse aos alunos matriculados na instituição.
Os estudantes participam de atividades lúdico-pedagógicas, que abrangem várias áreas do conhecimento, com orientação e acompanhamento dos professores. Os profissionais propõem dinâmicas diferenciadas a fim de despertar a criatividade e pensamento crítico. Essas propostas ajudam a melhorar o desempenho em sala de aula, além de identificar jovens talentos e incentivar o espírito de liderança.
A coordenadora pedagógica dos anos iniciais das escolas municipais de ensino fundamental, Ester de Mello, reforça a importância do contraturno, principalmente, após o período pandêmico. “Ao longo do ano foi possível perceber a criação e fortalecimento de vínculos, o aumento da capacidade de relacionamento, principalmente para estas crianças que permaneceram por um longo período afastados da escola. Estes momentos de convivência estão fazendo a diferença no processo de ensino-aprendizagem dos alunos”, explica.
A Secretária de Educação, Fabiana Lampert, detalha que esta ação atende a uma das metas do Plano Nacional de Educação, que visa iniciar, de forma gradativa, a oferta de educação em tempo integral nas escolas públicas para alunos da atenção básica. “Os benefícios pedagógicos são imensos, pois os alunos realizam reforço escolar, participam de oficinas nas diversas áreas do conhecimento, além de contribuir com a integração e convivência. Até o momento, alunos das localidades de Linha Clara e de Linha São Jacó participam das atividades desenvolvidas no turno inverso escolar”, ressalta.
Os estudantes participam de atividades lúdico-pedagógicas, que abrangem várias áreas do conhecimento, com orientação e acompanhamento dos professores. Os profissionais propõem dinâmicas diferenciadas a fim de despertar a criatividade e pensamento crítico. Essas propostas ajudam a melhorar o desempenho em sala de aula, além de identificar jovens talentos e incentivar o espírito de liderança.
A coordenadora pedagógica dos anos iniciais das escolas municipais de ensino fundamental, Ester de Mello, reforça a importância do contraturno, principalmente, após o período pandêmico. “Ao longo do ano foi possível perceber a criação e fortalecimento de vínculos, o aumento da capacidade de relacionamento, principalmente para estas crianças que permaneceram por um longo período afastados da escola. Estes momentos de convivência estão fazendo a diferença no processo de ensino-aprendizagem dos alunos”, explica.
A Secretária de Educação, Fabiana Lampert, detalha que esta ação atende a uma das metas do Plano Nacional de Educação, que visa iniciar, de forma gradativa, a oferta de educação em tempo integral nas escolas públicas para alunos da atenção básica. “Os benefícios pedagógicos são imensos, pois os alunos realizam reforço escolar, participam de oficinas nas diversas áreas do conhecimento, além de contribuir com a integração e convivência. Até o momento, alunos das localidades de Linha Clara e de Linha São Jacó participam das atividades desenvolvidas no turno inverso escolar”, ressalta.
Data de publicação: 21/10/2022
Créditos: Alana Gausmann Flores/Divulgação
Créditos das Fotos: Divulgação
