Termo de Colaboração: TC 017/2024 - ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL AZALÉIA

PROJETO DESENSOLVIDO: 

Estabelecimento de um espaço lúdico e educativo para bebês, promovendo seu desenvolvimento cognitivo, emocional, motor e social, através da implantação de Bancada Pedagógica Educativa para essas crianças na Escola de Educação Infantil Azaléia. 

OBJETIVOS: 

O objetivo geral da realização de um projeto é estabelecer um espaço lúdico e educativo para bebês, promovendo seu desenvolvimento cognitivo, emocional, motor e social.

São objetivos específicos que podem orientar o projeto a ser desenvolvido:

• Proporcionar um ambiente educativo e estimulante para bebês, contribuindo para seu pleno desenvolvimento e atendendo a princípios legais que valorizam ações voltadas para a primeira infância;
• Criar um espaço adaptado, adequando o ambiente físico da Bancada Pedagógica às necessidades específicas dos bebês, considerando elementos como mobiliário ergonômico, cores estimulantes e materiais seguros;
• Elaborar um plano pedagógico que contemple atividades lúdicas e educativas, alinhadas aos princípios da BNCC para a Educação Infantil, visando estimular o desenvolvimento cognitivo, emocional, motor e social dos bebês;
• Desenvolver mecanismos de avaliação contínua do impacto do projeto no desenvolvimento dos bebês, utilizando indicadores específicos para cada dimensão (cognitiva, emocional, motora e social);
• Realizar atividades que promovam a autonomia dos bebês, incentivando a exploração do ambiente de forma segura e supervisionada;
• Implementar medidas rigorosas de segurança no ambiente da Bancada Pedagógica, assegurando o bem-estar físico e emocional dos bebês durante sua permanência na escola.

METAS: 

Meta 01 – Estabelecer um espaço físico destinado à Bancada Pedagógica, garantindo um ambiente seguro, acolhedor e estimulante para os bebês.

Meta 02 - Adquirir e instalar o móvel (bancada pedagógica), de acordo com o orçamento anexo ao plano de trabalho.

Meta 03 – Elaborar um plano pedagógico completo, alinhado à BNCC, contemplando atividades específicas para o desenvolvimento cognitivo, emocional, motor e social dos bebês.

Meta 04 – Implementar as primeiras atividades na Bancada Pedagógica dentro do cronograma estabelecido, proporcionando a interação dos bebês com o novo ambiente e as atividades planejadas.

Meta 05 – Implementar um sistema de avaliação contínua do impacto das atividades na Bancada Pedagógica, realizando ajustes conforme necessário, com avaliações a cada trimestre.